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幼儿园课堂游戏大全让孩子们嗨起来吧!

时间:2018-11-04 09:45:30  来源:本站  作者:
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  游戏在幼儿园课程教育中起着重要作用,在课堂中有游戏活动能吸引幼儿的注意力,提高幼儿的学习兴趣,还可以调动幼儿的多种感官参与,促进幼儿的多方面发展,更让这节课显得生动有趣。

  目的:发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。

  玩法:1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼的幼儿立即放下手,同时蹲下。在老鼠笼内的老鼠算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做老鼠笼。游戏继续进行,直到老鼠全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。

  2、为了增加游戏的趣味性,扮演老鼠的幼儿戴上头饰,扮演老鼠笼的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加老鼠钻出的难度。也可以放置沙包当粮食,规定老鼠一次只能拿一个沙包当粮食,并把取出后的粮食放在旁边的粮食筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住。

  玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:叮铃铃、叮铃铃全体幼儿接着说:叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。(做听电话动作)幼儿:喂,你好,请问你是谁?师:你好,我是好老师,我找数字宝宝。拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:我是数字宝宝。游戏依次进行。

  玩法:大家面向教师坐好,集体说儿歌:我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:咔嚓,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

  玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:是谁敲我的门呀?敲门的幼儿说:是我,猜猜我是谁?如幼儿猜不出,可再问:你是什么人?答:我是你的好朋友。猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。

  提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。

  材料:幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个~8个结;定时钟一只;小苹果贴花。

  2.游戏开始,教师拨好定时钟,必须在规定时间内,解完3根绳结,才能贴一只小苹果贴花。

  建议:1.可根据幼儿的能力调整投花片的距离。2.罐子可以多准备一些,组合成不同的造型,提高幼儿的游戏兴趣。

  玩法:1、人手一个弹簧玩偶,向下挤压弹簧,听口令一起松手,看看谁的小玩偶弹得最高。

  准备:泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。

  做法:1.在泡面碗底部中间扎一个洞,插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上,碗底装饰上五官做头部,并将筷子粘在头部后方卡纸上。

  2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞,将吸管穿过洞中,弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。

  玩法:1、幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部,将筷子插入吸管中即可)。

  2、幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的衣服,在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

  玩法:准备各种颜色的花,或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如:蝴蝶蝴蝶飞呀飞,找到红花做朋友。或蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找不是白色也不是红色的花做朋友。对大班下学期的孩子可以提出三维的要求,如蝴蝶蝴蝶飞呀飞,请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求,亦可让孩子来发出指令,提高游戏的趣味性。

  做法:1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片,在上面画上不同的表情,粘在纸杯的不同侧面上。

  2.在透明塑料杯上用毛线.将纸杯固定在饮料瓶上,用包装纸制作木偶的衣服,最后进行装饰。

  :转动塑料杯,就可以看到表情的变化,小朋友可以用它来表示自己的心情,也可以用它来讲述心情故事。

  :幼儿合作舞龙,要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作,到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。)

  :筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

  :1.在筷子头上缠上棉花,用丝袜包裹在外面,扎紧,制作成玩偶的两条腿。2.在纸杯的底部挖三个小洞。

  3.在卡纸上画好头部并剪下,贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。

  :1、将小鞋盒剪掉一边做球门,在球门前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球,轮番从起点处射门,看看谁射进的球数多。2、在场地两端各设一球门,可两人对决。双方争抢乒乓球射门,射入球数多者为胜。

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